HABER-YORUM

HONG KONG’DA LAİK EĞİTİM SİSTEMİNİN ÇÖKÜŞÜ

(Tercüme)

HABER

South China Morning News Ajansı 12 Şubat tarihinde Ma On Shan’da bir apartmanın çatısından düşen öğrencinin ölüm haberini yayınladı. Bu olay sekiz gün içerisinde üçüncü gencin ölüm olayıdır. 15 yaşındaki genç sabah saat 10.00 sularında Ning Tai yolu üzerindeki Kam Pong Tai meydanında bulunan bir binadan düştü. Gencin ölümü, ay takvimine göre yılbaşı tatilinin hemen akabinde oldu. Şimdi Eğitim bürosu, “Öğrenciler İntihar Komitesinin” önerilerini uygulamak için ciddi şekilde düşünmektedir. “Öğrenci İntihar Komitesi” öğrenciler arasında intihar düşüncesi fenomen hale geldikten sonra yani geçen sene kurulmuştur. Komite, öğrenciler için yeni yollar aramaya ve ruh sağlığı sorunları için destek vermek ve bu bağlamda iyi bir bakım sağlamak için çalışmaktadır. Aynı zamanda öğrencileri ders harici daha fazla çalışmaları yönünde de teşvik etmektedir. 2013 yılından bu yana 70’den fazla öğrenci intihar vakası vuku bulmuştur.

Bazıları büyük suçun Hong Kong eğitim sistemindeki aşırı yoğunluk olduğunu düşünüyor ve çoğu da bu bakışın üzerine inşa edilen esasın öğrencilere büyük bir baskı yüklediğini düşünüyor. Uzmanlar, gençlerin intihar vakıasının karmaşık bir sorun olduğunu ancak bu sorunun aslında beklenenden çok daha erken bir zamanda çözülebileceğini söylediler. Uluslararası bir okulun öğrencisi olan Chang Yu Ling, okulların cezaevine benzediğini anlattı. Chan Yu Ling; “okul benim için cezaevidir, bana su içmeye ya da yemek yemeye, tuvalete gitmeye ve okul içinde rastgele konuşmaya hatta okulun etrafında dolaşmaya izin verilmiyor, ayrıca mola da koşmak imkansızdır’’ dedi. O bir noktada görevini gerçekleştirmek için derslerine gece yarısına kadar çalıştığını, söyledi.

YORUM

Kapitalist laik eğitim sisteminin temel özelliği aşırı maddeci bir zihniyet ve akademik kariyer oluşturmak adına bu iki hedefe odaklanmaktır. Hong Kong ekonomik olarak gelişmiş bir ülke, eğitimle ilgili eğitim tesisleri ya da ekipman eksikliği veya okullarda teknolojik araçların kullanılabilirliği ile ilgili sorunlarla karşılaşmayabilirsiniz. Fakat bu Kapitalist devlet temel konularda çok daha fazla sorunla karşı karşıyadır. Örneğin; eğitimdeki hedefi, Hong Kong nihai eğitim hedefini belirlemek için yaptığı girişimler hayal kırıklığı ile sonlanması ve yine laik eğitimin yetersiz kalışı. Bunun sonucu olarak, onların hedefledikleri sağlam ruh sağlığı ile beraber güçlü bir kişiliğe sahip insanları yetiştirmedeki planları açıkça başarısız oldu ve tam tersine uygulanan eğitim sistemi gelecek nesil için ölüm kapısı oldu.

Eğitim sistemi dinden uzaktır ve kapitalizm için bir meta aracı haline gelmiştir. Bu şekildeki bir eğitim sistemi insanların hayatlarını inşa edecek ve hayatta onurunu yükseltmesini sağlayacak bir yapıya sahip değildir. Tam aksine, eğitim veren okullar ticaret için kâr sağlayan hizmetkar kurumlar haline gelmiştir. Buna ek olarak, mevcut eğitim sistemi, bireysel hedefler üzerine öğrencileri yönlendirerek onları, iş bulmaya bununla kariyer elde etmeye teşvik etmek suretiyle metâlaşmış şahsiyetlerini ahlak, onur ve haysiyetten yoksun bırakacaktır. Bundan dolayı, yeni nesil çocukların sorunlarının ruhunda ve toplumsal konuların çoğunda madde bağımlılığı, zina, şiddet ve diğer konular olacaktır. Açıkçası bu durum hayatta şerefli toplumu oluşturmaktan çok uzaktır.

Nakib El-Attas’ın; “İslam’ın eğitim sistemindeki hedefi, iyi insan yetiştirmektir ve İslam anlayışından miras kalan temel unsur ise edebiyat aşılamaktır” diye tarif ediyor. Bu düşünce İslam’la çelişmektedir. İslami bakış açısından iyi bir insan ya da uygar bir insan kimdir?

İslam’da eğitim sistemi, eğitim hedeflerine ulaşmak için programlı ve girişimci ve bilinçli bir çaba sarf etmeye dayanır. İslam şeriatının eğitim amacı, İslam şahsiyetine sahip dindar insan yetiştirmektir. Akliyesi (fikirleri) ve nefsiyetini (davranışlarını) İslam akidesine dayandırır. Böylece alimler, aydınlar, uzmanlar ve liderler hayatın her sahasında bulunurlar ve insanların faydası için üretken olurlar. Bu insanlar topluma ve hadarata hizmet ederler ve onlar İslam devletini kendi egemenliğine sahip kılarken, İslam düşüncesini dünya’ya hâkim düşünce yaparlar. İşte İslam’da eğitimin amacı, böyle şahsiyetli insanlar yetiştirmektir. İslam eğitim sisteminden ortaya çıkan nesil, takva sahibi ve Allah Subhânehu ve Teâlâ’nın emirlerine itaat eden ve boyun eğen bir nesil olur. İslam eğitim sisteminden geçen bir nesil, dinini kıskanmayan zayıf ve ahlaktan yoksun bir nesil asla olamaz. O insan, Rabbini ve kendini bilir ve Rasûlullah SallAllahu Aleyhi Vessellem’i ve Halifelerinin hayatlarını kendine örnek alır. Allah Subhânehu ve Teâlâ’nın izniyle ilerlemeyi ve saygınlığı güvence altına alacak eğitim sisteminin gerçek hedef budur.

Hizb-ut Tahrir Merkezi Medya Ofisi Adına

Vika Qmarp